Att beskriva en process är svårt. Att beskriva en skriv- eller talprocess är svårare. Förmodligen är det senare svårare på grund av att språket och individen hör så tätt samman. En skriv- eller talprocess beskrivs genom det språk som i sin tur konstruerar ethos. Ja, det är till och med svårt att beskriva vad en […]
Vad har cig och retorik gemensamt?
by Cecilia Olsson Jers on 19 november, 2012
I en hörna i mitt arbetsrum har jag ett rätt stort antal cigarettaskar. Jag är rökfri sedan 23 år tillbaks så besökare i mitt rum står lite undrande inför denna massiva hög av tobak. Men askarna har sin historia. Eller snarare texten på askarna. När jag skulle planera en föreläsning om skrivande för snart tio år sedan […]
Tolka applåden
by Cecilia Olsson Jers on 30 oktober, 2012
Jag uppskattar applåder. Det är alltid kul att få. Ett bevis på uppskattning. Jag har varit iväg på ett par olika event den sista tiden där publiken gett ”stående ovationer” – alltså att publiken står upp, applåderar och utropar hejarop eller visslingar. Nej – det är inte jag som fått stående ovationer utan jag har […]
Nätverk och utveckling = NU
by Cecilia Olsson Jers on 21 oktober, 2012
I förra veckan var jag på en tredagarskonferens i Göteborg tillsammans med 600 andra deltagare. Konferensen handlade om högskolepedagogik. Det var en mängd intressanta föredrag och faktiskt en av de få konferenser där jag själv upplevde alla keynotespeakers som intressanta. Keynotarna var fem till antalet och alla lyckades få mig att se nya saker i redan känd […]
Språkutveckling som rättighet!
by Cecilia Olsson Jers on 26 augusti, 2012
Det är tolv år mellan dessa båda bilder. Den första bilden föreställer min yngste son när han gick till sin första dag i skolan. På den andra bilden är han på väg till sin sista dag i skolan. I tolv år hade hans lärare ansvar för hans språkutveckling. I veckan som gick publicerade Skolverket kommentarmaterialet Få syn […]
Textsamtal som stöd för skrivande
by Cecilia Olsson Jers on 14 augusti, 2012
De två senaste dagarna har jag och en kollega grottat ner oss i skrivandet. Vi håller på att avsluta en artikel som jag kan återkomma till vid nåt tillfälle. Artikeln handlar om studenters kommunikativa förmågor. Min kollega och jag gillar båda att skriva. Glädjen är stor när vi får till en mening som är kristallklar. Vi kan brottas […]
Skrivprocessens höjdpunkter!
by Cecilia Olsson Jers on 12 augusti, 2012
I veckan som gick fick jag min egen bok Klassrummet som muntlig arena – att tala fram sin trovärdighet i brevlådan. Det är min första publicerade bok (efter avhandlingen då). Det måste vara skrivprocessens höjdpunkt att få snusa på en nytryckt bok. Det är min förhoppning att boken kommer att fylla ett tomrum när det gäller […]
Jag är en glad prick!
by Cecilia Olsson Jers on 18 juni, 2012
Min bok ligger i pressarna och jag är så himla glad. Snygg framsida fick den också. Här kan man läsa innehållsförteckning, förord och första kapitlet. Om man vill: http://www.smakprov.se/smakprov.php?l=liber&isbn=9789147100613
De tysta elevernas dilemma
by Cecilia Olsson Jers on 3 juni, 2012
För bara någon dag sedan kunde vi i bloggen Körlings ord läsa om så kallade tysta elever och hur omgivningen förväntar sig att de ska ta för sig. Jag blir berörd varje gång jag läser eller hör uttrycket ”tyst elev”. I min undersökning som jag genomförde 2010 berättade gymnasieungdomarna om hur det påverkat dem att […]
En bra föreläsare?
by Cecilia Olsson Jers on 31 maj, 2012
Det märks att det är redovisningstider på högskolan nu. I var och vartannat rum ser jag studenter som redovisar muntligt. I ett av rummen har man tydligen diskuterat vad som utmärker ”en bra föreläsare”. Det är nämligen rubriken på ett A4 som blivit glömt på en bänk. Studenten uppmanas att lista tio goda egenskaper och tio […]