Igår var jag inbjuden till ett Pedagogiskt café i Malmö för att prata om klassrummet som muntlig arena. Där mötte jag lite drygt 50 lärare. Det är intressant att intresset för retorik har blivit så stort och fått så stort utrymme i de nya läroplanerna för grundskolan och för de nya ämnesplanerna på gymnasiet. Men det ställer krav på att också förstå retorikens idé. Därför är det spännande och fantastiskt roligt att bli inbjudan att tala om hur man kan tänka kring klassrummet som muntlig arena. Retorik är inget quick-fix som det ibland framställs som av så kallade retorikexperter. Det optimala finns inte.

Om två veckor ska mina lärarstudenter ha sin första muntliga framställning. I morgon kl 12 kommer jag att få ta del av deras förberedelsetankar. Det ska bli spännande. Det återkommer jag till.