Det fanns en artikel i Retorikmagasinet för några år sedan som hette ”Overall på” och som var skriven av Barbro Wallgren Hemlin. Den lyfte bland annat fram svårigheten att argumentera mot ett barn. Jag kom att tänka på den artikeln på senaste tågresan: Det var en kille som inte köpt någon biljett. Konduktören sa att […]
Tågreflektion XVI
by Cecilia Olsson Jers on 16 april, 2012
Jag satt vid ett fyra-säte i morse. Två män diskuterade livligt sina arbetskamraters karaktärer och insatser på arbetsplatsen och hur trovärdiga de var i sin roll som ”arbetshästar”. Jag kunde inte låta bli att tjuvlyssna eftersom de egentligen diskuterade dimensioner av ethos …… ju. Bland annat var de irriterade på en arbetskamrat som aldrig tog […]
Tågreflektion XV
by Cecilia Olsson Jers on 3 april, 2012
När vi närmar oss Malmö station med tåget brukar informationen vara lång och tät. När det gäller information på svenska språket vill säga. När det gäller engelska är den desto kortare. Ibland är den kortare än kortast. I dag var den ännu kortare och blev oförståelig. Efter en lång information på svenska om tågbyten och […]
Klassrummet som muntlig arena, kapitel V
by Cecilia Olsson Jers on 3 april, 2012
Nu har min presentation av min kommande bok Klassrummet som muntliga arena – att tala fram sin trovärdighet kommit fram till kapitel fem. Kapitel fem heter ”Praktisk argumentation” och är en teoretisk introduktion till argumentationens komplexa innehåll. Argumentation är något som lyfts fram i skolan, men också i utbildningssammanhang på andra nivåer och i andra sammanhang. […]
Bygga ethos med kvalitativ respons
by Cecilia Olsson Jers on 30 mars, 2012
Idag har jag redovisat resultatet av ett pedagogiskt projekt som jag kallar Bygga ethos med kvalitativ respons. Det är ett projekt med syftet att undersöka om kvalitativ respons i förberedelsearbetet inför en muntlig framställning påverkar uttrycksform och innehåll i den samma. Jag har genomfört projektet med ett retoriskt perspektiv. Jag var nog lite för optimistisk när […]
Tågreflektion XIV
by Cecilia Olsson Jers on 26 mars, 2012
Det har varit rätt tråkigt att åka tåg den senaste tiden. Det beror förmodligen på att jag antingen är för ouppmärksam eller på att allt flyter på… Men i veckan som gick hände det. Det brukar alltid dyka upp språkpoliser när någon särskriver. Det finns till och med internetsidor man kan besöka för att läsa […]
Tankens frihet och den retoriska fokuspunkten
by Cecilia Olsson Jers on 22 mars, 2012
Mitt förra inlägg handlade om hur jag blev fri i tanken efter att ha varit på föreläsningar där overhead och tavla användes. Det här inlägget kommer att bli en fortsättning. En ofrivillig fortsättning som jag verkligen INTE planerat. Scenariot är följande: Jag var ombedd att hålla en storföreläsning för studenter om retorik och skrivande i tisdags. […]
Overheaden, tavlan och tankens frihet
by Cecilia Olsson Jers on 11 mars, 2012
Jag ber er er att granska bilden. Det är ett klassrum eller föreläsningssal som det heter på högskolan. Läraren har förberett salen så tillvida att katedern är fylld av anteckningar och hands-out som ska användas under dagen. Projektorduken är neddragen och beredd att ta emot text och bilder. Men stopp – vad ser jag – […]
Klassrummet som muntlig arena, kapitel IV
by Cecilia Olsson Jers on 8 mars, 2012
Då har jag kommit till kapitel 4 i presentationen av min lärobok Klassrummet som muntlig arena och som vänder sig till blivande och verksamma lärare i ämnet svenska och svenska som andraspråk. I kapitel 4 tar jag med läsarna in i ett autentiskt klassrum på gymnasiet. Kapitlet har fått rubriken Responsen i praktiken. Besöket skildrar hur responsen kan […]
Aristoteles ”Retoriken”
by Cecilia Olsson Jers on 4 mars, 2012
Nu finns Aristoteles bok Retoriken översatt till svenska. Det ska bli ett sant nöje att ta del av Johanna Akujärvis översättning. Bilden här nedan är tagen på bok-släppet i Helsingborg. Lägg märke till de dinglande guldiga benen. Jag tänker mig att det är författaren själv som nyfiken sitter och funderar på hur översättningen till modern […]