Retorik – no quick fix

– en blogg om det komplicerade i att använda språk, kropp, tanke och handling

Blivande lärare och retorik

by Cecilia Olsson Jers on 18 februari, 2013

I förra veckan mötte jag nästan 200 blivande lärare i en så kallad storföreläsning om retorik och muntlighet. Det är nåt speciellt att ha så många blivande lärare framför sig i en föreläsningssal. Det finns en förväntan i rummet. Förväntan på att få gå ut att möta barn och ungdomar i den svenska skolan. Det […]

Kroppsspråkets betydelse!

by Cecilia Olsson Jers on 21 januari, 2013

Myter sprids och odlas. En av den vanligaste myten i kommunikativa sammanhang är den om att kroppsspråket säger mer än orden i en kommunikativ situation. Det finns inga vetenskapliga belägg att så skulle vara fallet. Men myten odlas vidare av en mängd föreläsare i olika branscher. Jag har själv försökt döda myten i olika inlägg […]

Vad har cig och retorik gemensamt?

by Cecilia Olsson Jers on 19 november, 2012

I en hörna i mitt arbetsrum har jag ett rätt stort antal cigarettaskar. Jag är rökfri sedan 23 år tillbaks så besökare i mitt rum står lite undrande inför denna massiva hög av tobak. Men askarna har sin historia. Eller snarare texten på askarna. När jag skulle planera en föreläsning om skrivande för snart tio år sedan […]

Om att vara talängslig eller inte

by Cecilia Olsson Jers on 7 november, 2012

Jag vill hellre tala om oro för att tala när andra talar om talängslan.  Det är inte för att förminska den ängslan många känner sig ha inför att tala offentligt. Kanske de allra flesta av oss känner av ett stråk av oro i muntliga sammanhang där det handlar om att ha ordet ett längre tid. […]

Tolka applåden

by Cecilia Olsson Jers on 30 oktober, 2012

Jag uppskattar applåder. Det är alltid kul att få. Ett bevis på uppskattning. Jag har varit iväg på ett par olika event den sista tiden där publiken gett “stående ovationer” – alltså att publiken står upp, applåderar och utropar hejarop eller visslingar. Nej – det är inte jag som fått stående ovationer utan jag har […]

Skriva för att tänka

by Cecilia Olsson Jers on 5 oktober, 2012

Jag pendlar med tåg varje dag och slås ofta av hur många det är som använder dator, iPads, mobiler och liknande tekniska hjälpmedel för att skriva något – vad vet jag inte, men jag utesluter mejlkonservatörerna när jag säger “många”. Jag kan tänka mig att man gör olika typer av tankeskrivande, idéer sätts på pränt, dagordningar formuleras, kom-ihåg-listor upprättas, […]

Stavning – ingen nödvändighet?

by Cecilia Olsson Jers on 3 oktober, 2012

Isabella Löwengrip är ju, som jag förstår det, en av de mest framgångsrika unga bloggerskorna som agerar i Sverige idag.  Idag ger hon svar på tal till sina mer hätska läsare och svarar bland annat en av dem, som kommenterat hennes språk, så här: “Stavningen är inte min starkaste sida. Men det spelar liksom ingen roll 2012, […]

Allt betyder nåt!

by Cecilia Olsson Jers on 9 september, 2012

Just nu kryllar det av nya studenter. Närmare bestämt nya lärarstudenter. Terminen har ännu inte kommit i otakt genom att några grupper har verksamhetsförlagd utbildning, grupparbeten på annan plats eller liknande. Det är alltså mängder av studenter i varje hörn av Orkanenbyggnaden i Malmö.De köar vid helpdesk, de köar i biblioteket, de köar i restaurangen och de […]

Språkutveckling som rättighet!

by Cecilia Olsson Jers on 26 augusti, 2012

Det är tolv år mellan dessa båda bilder. Den första bilden föreställer min yngste son när han gick till sin första dag i skolan. På den andra bilden är han på väg till sin sista dag i skolan. I tolv år hade hans lärare ansvar för hans språkutveckling. I veckan som gick publicerade Skolverket kommentarmaterialet Få syn […]

Textsamtal som stöd för skrivande

by Cecilia Olsson Jers on 14 augusti, 2012

De två senaste dagarna har jag och en kollega grottat ner oss i skrivandet. Vi håller på att avsluta en artikel som jag kan återkomma till vid nåt tillfälle. Artikeln handlar om studenters kommunikativa förmågor. Min kollega och jag gillar båda att skriva. Glädjen är stor när vi får till en mening som är kristallklar. Vi kan brottas […]